考察設計
抽樣與資料蒐集
認識六大抽樣方法，理解考察地點、時間與工具的選擇，分析各種方法的優缺點。
中四至中六 · HKDSE 地理
實體筆記 · 按自己的步伐溫習
毋須報讀課程
01 / 筆記重點
從「見到甚麼」，
走到「為甚麼」。
實地考察為本題目（FBQ），需要你理解情境、解讀資料，再用地理概念組織答案。先掌握三個思考方向。
數據分析
由圖表走到結論
選擇合適的統計圖表，處理及解讀數據，為答案找出資料根據。
評鑑與改善
有效性與可靠性
辨識考察方法的限制，分析它們對結果的影響，再提出具體可行的改善建議。
筆記編排
按考察五大階段，一步一步走。
每條歷屆試題均附示範答案及「考評提示」，標明每一分的來源。
- 階段 1計劃及準備設定研究題目、擬定假設、選擇考察地點與時間
- 階段 2數據蒐集抽樣方法、考察工具、問卷及訪問設計
- 階段 3數據處理、展示及分析計算、繪圖、讀圖
- 階段 4闡釋及結論驗證假設、評估結論是否合適
- 階段 5評鑑檢討各方法的優劣，並建議延伸研究方向
02 / 歷屆試題示範
同一條題目，相差 3 分。
DSE 2020 · 地理 FBQ 1(a)表 1a
| 環境質素 | 評分（良好 3／普通 2／欠佳 1） |
|---|---|
| 綠化空間 | |
| 噪音水平 | |
| 空氣質素 | |
| 衞生情況 |
(a) 參閱表 1a。以「城市環境質素評分表」蒐集數據有甚麼優點及缺點？ （4 分）
分別不在於寫多少字，而在於有沒有寫出考評局給分的字眼。筆記用歷屆試題示範這些字眼怎樣寫。
常見寫法（示範）
1/4
優點：評分表好方便，很快就做完。1
「方便」太籠統，只能當作「使用簡單」給 1 分。缺點：數據不太準確。
為甚麼不準確？要寫出「評分準則主觀」。 只寫結果，沒有寫原因，考官無法給分。筆記示範答案 · 摘自第 31 頁
4/4
優點：評分表使用簡單／容易1，不需要儀器／訓練／技巧1，並能量化數據以作分析1。
缺點：評分準則主觀1，學生憑印象／觀察／個人觀點評分1；而且評分項目太籠統1，評分等級亦太狹窄1。
03 / 翻開筆記
先翻幾頁，看看是否適合你。
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05 / 教學與回饋
教學的累積，學生的回饋。
學生於日校學習期間給予老師的回饋；所列成績為 DSE 地理科整科等級。
01 / 03
日校任教期間的地理科成績
2023 DSE
16%
地理科 5* 或以上
該屆學生：25 人
2025 DSE
31%
地理科 5* 或以上
該屆學生：51 人
以上為已公布的日校地理科整科成績，並非 FBQ 單題分數。學生回饋亦非筆記購買評價。
了解教學背景與學生成績FBQ 為甚麼值得有系統地準備？歷屆考評局數據
從這一頁開始
下一次溫習，
由理解開始。
按自己的步伐，逐步理清考察思路。
《實地考察為本：星級攻略》
配合歷屆試題與示範答案，
把學到的方法，用在不同考察情境。
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